Detail Cantuman Kembali
Pendidikan agama Islam : konsep metode pembelajaran PAI
- Bagikan:
Secara teknis-operasional dimensi penting yang perlu untuk dijadikan pedoman bagi seorang guru inspiratif yaitu: Pertama,guru dalam pengajarannya memproduksi bukan hanya pengetahuan tapi juga politik. Kedua,guru menjadikan etika sebagai sentral dalam pengajarannya. Guru mengajarkan bukan hanya pengetahuan dan ketrampilan tetapi juga mengajarkan apa yang benar dan tidak benar. Ketiga,guru dalam pengajarannya mengedepankan toleransi terhadap perbedaan-perbedaan pada siswa dalam aspek-aspek ras,etnis,bahasa,gender. Keempat,guru memaknai kurikulum tidaklah sebagai teks suci yang mengharamkan munculnya interpretasi dan perbedaan-perbedaan pada pihak pelaksanaannya. Kelima,guru dalam pengajarannya seyogianya bukan hanya mengkritisi bentuk-bentuk ilmu pengetahuan yang ada,tetapi meronta-ronta mencari,merumuskan dan akhirnya proses pembelajaran yang dilangsungkan bukan sekedar mempertahankan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada,tetapi justru menghasilkan ilmu pengetahuan dan kebudayaan baru.
Buku ini terdiri dari 5 bab,yaitu:
Bab 1 Pengantar pengertian dasar
Bab 2 Cara mengajar efektif
Bab 3 Peserta didik dalam metode pembelajaran PAI
Bab 4 Psikologi belajar siswa dalam metode pengajaran PAI
Bab 5 Tujuan metode pembelajaran pendidikan agama islam
Syahraini Tambak
Syarhraini Tambak - Personal Name
cetakan pertama
297.738 SYA p (15)
978-602-262-280-2
297.738
Text
Bahasa Indonesia
Graha Ilmu
c2014
Jakarta
xxiv, 409 halaman; 23 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...